06 Okt „Der Herbst“ von Antonio Vivaldi (Hallo Herbst-Kalender)

Am heutigen Freitag bin ich an der Reihe, den „Hallo Herbst-Kalender“ zu öffnen. So darf ich euch alle mit einem herbstlichen Material überraschen.

Hinter dem „herbstlichen Türchen“ versteckt sich ein kleines Materialpaket für den Musikunterricht in der Grundschule.

Das Paket enthält allerlei Material zum „Herbst“ aus den „Vier Jahreszeiten“ von Antonio Vivaldi, mit dem ihr ein bis zwei herbstliche Musikstunden bestreiten könnt. Auch für fachfremde Musiklehrkräfte ist das Material geeignet.

Im Paket findet ihr herbstliche Bilder/Fotos als Einstieg in die Thematik, ein Miniarbeitsheft zu Komponist und Werk mit verschiedenen Info- und Aufgabenseiten, ein Miniposter zu Antonio Vivaldi und Aushänge zu den Streichinstrumenten. Am Anschluss beschreibe ich euch noch kurz, wie ich mit dem Material arbeite.

Ideen zum Ablauf:

1. Ich hänge die Bilder im Klassenzimmer auf. Danach stelle ich ein Jahreszeitenrätsel, damit die Kinder wissen, um was es nun erstmal gehen soll. In diesem Zusammenhang sammeln wir auch noch kurz ein bisschen Vorwissen. Die Kinder bekommen dann je einen Klebezettel und schreiben ihren Namen darauf. Sie sollen nun leise im Raum herumgehen, die Bilder anschauen und ihren Klebezettel auf dem Bild befestigen, das ihrer Meinung am besten zum Herbst passt. Sobald das geklärt ist, lasse ich bereits den ersten Satz von Vivaldis „Herbst“ laufen. Die Kinder bewegen sich während dieser Zeit im Klassenraum und bekommen so schon einen ersten Vorgeschmack auf die Musik. Im Anschluss könnt ihr die Auswahl der Kinder thematisieren und so auch zur Musik überleiten, indem ihr anklingen lasst, dass sich auch ein berühmter Komponist Gedanken zum Herbst gemacht hat. Ihr könnt die Musik nochmals kurz anspielen und die Kinder ihre Gedanken dazu äußern lassen.

2. Nun könnt ihr die Bilder wieder aufgreifen und zeigen, welche Szenen Vivaldi in Musik umgesetzt hat. Vielleicht haben aber auch die Kinder schon vorher Ideen bzw. Vermutungen geäußert.

3. Als nächstes könnt ihr ein bisschen was zum Komponisten erzählen und auch das Miniposter hierbei nutzen. Auch die verwendeten Instrumente können benannt werden. In diesem Zusammenhang bietet es sich an, auf die „Sologeige“ einzugehen. Ihr könnte dafür den ersten Satz nochmals anhören lassen und die Kinder heben die Hand, sobald sie die Sologeige hören.

4. Jetzt kommt das Miniheft zum Einsatz. Dieses könnt ihr zum Teil gemeinsam bearbeiten bzw. die Kinder auch teilweise eigenständig erledigen lassen. Entscheidet bitte selbst, welche Seiten ihr nutzen wollt und wie ihr sie anordnet. Das Deckblatt gibt es übrigens in zwei Versionen.

5. Als kleines „Highlight“ zum Schluss könnt ihr die Kinder selbst Herbstklänge sammeln lassen und diese sogar aufnehmen, wenn ihr passende Geräte zur Verfügung habt. So könnt ihr auch Hörrätsel erstellen lassen.

6. Wer mag, kann im Anschluss an die kleine Einheit zum Werkhören die Streichinstrumente bzw. die Violine genauer besprechen. Dazu findet ihr übrigens auch Material hier auf die Blog.

Ich würde mich freuen, wenn euch mein kleiner Einblick gefallen hat und ihr das Material brauchen könnt.

Ich hoffe auch, dass euch unsere Kalenderaktion gefallen hat und ihr einige Materialien nutzen könnt bzw. konntet. Für alle Beteiligten war es auch dieses Mal wieder eine Freude, euch alle mit den verschiedensten Materialien überraschen zu dürfen.

Hier zum Material:

Bildpaket mit Fotos zu Vivaldis „Der Herbst“: Hier zum Material

Miniposter „Antonio Vivaldi“: Hier zum Material

Mini-Arbeitsheft zu Vivaldis „Der Herbst“: Hier zum Material

Aushänge zu den Streichinstrumenten: Hier zum Material

Hinweis: Den Fehler auf dem Miniposter habe ich behoben und die Datei neu verlinkt.