18 Feb Lautleseverfahren in der Grundschule

Seit einiger Zeit gibt es ja in vielen Bundesländern die verpflichtende Lesezeit. In Bayern haben wir darüber hinaus noch das Programm „Filby“, das uns Ideen für die Leseförderung vorgibt. Leitfigur des Leseprogramms ist der Luchs „Filby“.

Ich habe nun die eine Woche Ferien genutzt und einige Materialien rund um die Leseförderung ein bisschen aufgepeppt bzw. neu aufgelegt.

Herausgekommen sind dabei auch Aushänge zu den bekanntesten Lautleseverfahren. Die Aushänge stellen in einer Kurfassung vor, wie und mit wem gelesen wird. So gibt es zum Beispiel Tandemlesen, Chorlesen oder Dialoglesen. Die Grafiken sind nun auch so angepasst, dass sie zum Leseprogramm „Filby“ passen. Natürlich kann man die Aushänge aber auch ohne das Leseprogramm „Filby“ verwenden. Ihr könnt die Aushänge für die Deutschecke nutzen oder auch zur Visualisierung der jeweiligen Lesezeit. Die Datei enthält manche Leseverfahren in zwei Versionen, da es oft verschiedene Begriffe für ein und dasselbe Verfahren gibt. Auch einige Formulierungen habe ich auf Wunsch angepasst. Ihr könnt also auswählen, welche Versionen ihr dann letztendlich verwenden möchtet.

In den Aushängen findet ihr auch schon das „Farbenlesen“. Dieses Leseverfahren werde ich euch demnächst genauer vorstellen, da ich es mit meiner Klasse in den nächsten Tagen vorab noch testen möchte. Auf dem Foto unten findet ihr im Hintergrund aber schon einen ganz kleinen Einblick 😉

Ich würde mich freuen, wenn ihr die Aushänge gebrauchen könnt. Ihr findet unten wieder den passenden Downloadlink dazu.

Unter dem Label „Filby“ werde ich hier auf dem Blog nun alle Beiträge sammeln, die zur Leseförderung passen. So ist dann alles (hoffentlich) übersichtlich geordnet und schnell auffindbar.

Hier zum Material:

Aushänge zu Lautleseverfahren: Hier zum Material